Com o apoio do UniFACEF, estudantes-pesquisadores do Ensino Médio apresentam trabalhos acadêmico-científicos

Desligado

Estudantes são pesquisadores bolsistas e recebem o apoio de professores orientadores do UniFACEF

Durante o XVIII FÓRUM DE ESTUDOS MULTIDISCIPLINARES UniFACEF, na última quinta-feira de maio (23), estudantes do Ensino Médio que participam do programa de Iniciação Científica Júnior (ICJ) 2023-2024, do UniFACEF, apresentaram os resultados de suas pesquisas no hall da Unidade II da Instituição.

A Iniciação Científica Júnior é uma importante oportunidade para incentivar a vocação científica já no Ensino Médio. Com o apoio de docentes do UniFACEF, os estudantes desenvolvem projetos e, uma vez aprovados, dão início a pesquisas que devem ser finalizadas em 12 meses. Cumprindo horário dentro do UniFACEF, os pesquisadores, além do apoio dos docentes, têm à sua disposição toda a infraestrutura acadêmica da Instituição (bibliotecas física e digitais, laboratórios, internet etc) para uma boa execução da pesquisa.

O que é a Iniciação Científica Júnior?

A Iniciação Científica Júnior é um programa de pesquisa direcionado a estudantes dos Ensinos Fundamental e Médio, por meio dos quais eles aprendem os rigores científicos e métodos de pesquisa. Durante o programa, eles desenvolvem habilidades de pesquisa como formulação de hipóteses, coleta e análise de dados, comunicação científica, e aprendem a trabalhar em equipe, colaborando com colegas e professores para
atingir os objetivos.

Temas dos trabalhos de ICJ desenvolvidos e apresentados no UniFACEF, em 2024

Veja, abaixo, os trabalhos de ICJ desenvolvidos e apresentados no XVIII FÓRUM DE ESTUDOS MULTIDISCIPLINARES UniFACEF, sob a orientação de docentes da Instituição:

  • Entre versos e variações: uma análise sociolinguística de canções brasileiras – Luiz Otávio dos Santos de Oliveira;
  • Como a vida nas ruas reflete na saúde das pessoas em tal situação – Esther Camille Alves Rosa;
  • Análise da viabilidade do uso de resíduos de couro na produção de tijolos ecológicos considerando a questão do cromo – Letícia Freitas de Pádua;
  • Jogos Digitais na educação de jovens – uma comparação entre duas ferramentas – João Pedro Barbosa Gonçalves;
  • Como a internet das coisas beneficia a biologia – Taís Daniely Stefani;
  • O impacto das preferências visuais dos usuários na visualização de dados – Maria Eduarda Mendes Camargo de Barros e Claudio Eduardo Paiva;
  • Métricas de marketing digital para redes sociais – Letícia Marra Trovão;
  • A importância do desenvolvimento das habilidades socioemocionais para o processo de aprendizagem na educação básica – Maria Clara Silva Morais;
  • Análise e aplicações de funções de primeiro e segundo grau com o auxílio do software Geogebra – João Victor Fernandes da Silva;
  • Influência da programação linear na resolução de problemas – Matheus Augusto Marçal da Silva e Aletéia Cordero Leal Oliveira;
  • Jovens na educação financeira, um olhar para o consumo – José Vitor de Souza Pereira
  • Explorando a Estatística Descritiva com a Utilização de Softwares – Isabelle Milena Pereira Rodrigues

Importância da Iniciação Científica Júnior

Segundo o Prof. Dr. Danilo Malta Ferreira, o programa de ICJ é enriquecedor para os estudantes porque “Além do conteúdo do trabalho em si, algo que sempre considero como central no programa de ICJ, é o contato com o próprio processo de produção de conhecimento. O estudante-pesquisador também tem ganhos a partir de aspectos valiosos como: o contato com leituras; definição de objetivos e do método a ser empregado; definição de hipóteses; a experimentação; a definição do referencial teórico, entre outros. A própria exigência do programa de constante redação de relatórios, assim como o desenvolvimento do raciocínio do tipo científico para lidar com as questões que vão aparecendo, somados à necessidade de dias e horários a serem cumpridos no UniFACEF, tudo isso molda disciplina, caráter, maturidade e responsabilidade”.

Além disso, o Professor Danilo Ferreira reforça a importância da orientação correta do docente, na realização dos trabalhos e na realização de atividades práticas, como forma de despertar ainda mais o interesse desses jovens pela pesquisa científica.

Falando de sua orientanda, a estudante Letícia Freitas de Pádua, o Professor Danilo Ferreira comentou sobre o trabalho desenvolvido por ela (“Análise da viabilidade do uso de resíduos de couro na produção de tijolos ecológicos considerando a questão do cromo”), afirmando que “O trabalho dela tem relevância por buscar destinação a um resíduo muito presente na nossa cidade, que é o resíduo de couro. Além do grande volume desse tipo de resíduo, ele contamina o solo, as águas e, depois de um tempo, tem elementos que se tornam cancerígenos. E o setor de Construção é um setor muito poluente; dessa forma, aproxima essas duas questões“.

O UniFACEF parabeniza, especialmente, todos os participantes do programa de Iniciação Científica Júnior pelos trabalhos de pesquisa realizados e lhes deseja sucesso. E parabeniza, também, os professores orientadores, pela dedicação e compartilhamento de seus conhecimentos com esses jovens pesquisadores, e a Profa. Dra. Sílvia Viel, pelo trabalho de coordenação desse programa no UniFACEF.

 

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