Estudantes de Computação UniFACEF apresentam soluções inovadoras para inclusão de PCDs no mercado de trabalho
Projeto inovador transforma o aprendizado em plataformas digitais para conectar Pessoas com Deficiência (PCD) a vagas de emprego, destacando a responsabilidade social na formação profissional de nosso estudantes.
Franca (SP), 04 de dezembro de 2025 – O aprendizado em tecnologia no UniFACEF Centro Universitário Municipal de Franca ganhou um propósito social de alto impacto. Nesta semana, estudantes do 4º semestre dos cursos de Ciência da Computação, Engenharia de Software e Sistemas de Informação apresentaram projetos inovadores que visam reduzir o abismo entre Pessoas com Deficiência (PCD) e o mercado de trabalho. Os trabalhos foram apresentados a uma banca formada por representantes da OAB Franca (SP) e da APAE Franca (SP).
Os trabalhos, desenvolvidos nas Unidades Curriculares de Extensão (UCE), atenderam ao desafio de criar plataformas digitais robustas, capazes de conectar Pessoas com Deficiência (PCD) a oportunidades de emprego e estágio, levando em conta fatores como: o tipo de deficiência, as barreiras de acessibilidade e as reais condições de inclusão oferecidas pelas empresas.
O poder da Computação UniFACEF a serviço da Comunidade
A iniciativa coloca a expertise técnica dos futuros profissionais diretamente a serviço da sociedade, reforçando o compromisso do UniFACEF com a formação cidadã. O resultado são soluções reais que têm o potencial de gerar maior autonomia, dignidade e inserção econômica para a comunidade, preenchendo uma lacuna crítica no mercado.
A avaliação final dos projetos foi realizada por uma Comissão Julgadora, composta por profissionais experientes na área:
- Dra. Luiza Gouvêa – Presidente da OAB Franca
- Dra. Juliana Coli – Comissão de Direito Previdenciário da OAB Franca
- Dra. Érika Valim – Comissão de Direito Previdenciário da OAB Franca
- Dra. Mariana Menezes – Comissão de Direito Previdenciário da OAB Franca
- Vanessa Tristão – Projeto Emprego Inclusivo APAE Franca
A presença desses stakeholders garantiu que os estudantes, autores dos projetos, recebessem um feedback técnico e socialmente orientado, validando a aplicabilidade das ferramentas e o impacto real dos projetos na vida das pessoas.
UniFACEF – Formação de excelência e responsabilidade profissional
Para os estudantes, o projeto vai muito além da nota obtida. Ele consolida o conhecimento de sala de aula de maneira prática, ao mesmo em que incentiva o desenvolvimento de tecnologias assistivas e a conscientização sobre acessibilidade digital — habilidades cada vez mais exigidas no mundo profissional.
O Prof. Dr. Daniel Facciolo Pires, chefe do Departamento de Computação UniFACEF, enfatizou o valor didático da experiência: “Esse projeto é fundamental, pois permite que os estudantes não apenas apliquem seus conhecimentos técnicos, como também compreendam a importância da inclusão e desenvolvam soluções tecnológicas que realmente façam a diferença na vida das pessoas. Eles saem daqui como profissionais mais completos e socialmente responsáveis.”
O UniFACEF, ao promover essa aplicação prática de conhecimentos técnicos e a conscientização sobre inclusão, reafirma seu papel na construção de uma educação superior alinhada às demandas da sociedade e na formação de profissionais altamente qualificados e com um forte senso de responsabilidade social para o futuro. E parabeniza os estudantes pelo empenho e pela alta qualidade das soluções apresentadas.















